在现在这个【钱不是万能的 ，但没钱是万万不可的】情形下 ，许多家长都被钱捆绑 ，以至于也把这套用在了孩子身上 。好比为了作育孩子从小喜欢做家务 ，竟然用钱来换 ，在孩子两三岁不懂款子为何物的时间 ，就最先了一套奖励理论：“扫地——奖励10元”、“擦桌子——奖励10元”……
似乎每一项孩子的劳动都能够获得响应的“奖励” ，可是这样的奖励事实是好照旧坏呢？
有粉丝在后台留言 ，说她家孩子只喜欢奶奶家 ，由于在奶奶家不哭的话可以“奖励看电视” 。我们之前也讨论过许多次 ，提倡在教育历程中要多试试“夸赞育儿”可是夸赞不等同于奖励 ，奖励更不料味着用钱去给每件事标价 。奖励的度在那里？关于这个问题 ，安妈想跟各人好好聊一聊 。
之前一个挚友分享过她家女儿的小故事——
她家里有两个孩子 ，大女儿刚读一年级的时间 ，她为了好好照顾二宝 ，经常跟大宝说：“好勤学习 ，别让妈妈操心 。”
效果孩子真的考了3个A回来 ，她也说到做到给孩子买了电话手表 。
孩子由于尝到了甜头 ，以是最先“变本加厉”的把原本自己就能做好的事情 ，变着法的让妈妈给予“奖励” 。孩子做任何事情都带着目的性 ，甚至有些功利 。
从那以后 ，“奖励”的本钱越来越高 ，从电话手表到一条很贵的裙子、到她基础就肩负不起的玩具 。更主要的是一旦不肯允许孩子的“奖励条件” ，孩子的学习就跳水式下降 。
饮鸩止渴 ，到最后酿成了家长成了谁人被“奖励”绑架的人 。
蒙台梭利说
夸奖在精神上是奴役别人所用的工具 ，它们只会诱使儿童委屈去做非自然的起劲 ，这些行为只会故障孩子们的自然生长 。
原本学习是应该让孩子自动去发明学习中的兴趣 ，可现在的我们徐徐让“奖励”把学习酿成了一种条件 。
《奖励的处分》 一书中指出
奖励会将原来有趣的事情变得乏味 。
也正如开头的那位粉丝说的那样 ，孩子喜欢去奶奶家 ，只是由于奶奶家可以奖励“看动画片” ，而妈妈平时不允许她看动画片 。
这样的“奖励”换来的不哭 ，早已经变了味！
有人说 ，“孩子的生长 ，精神上的富足 ，比奖励带来的物质充裕更胜一筹 。”而我们恰恰反了过来 ，真的很恐怖 。
虽然说孩子长大之后会发明“按劳索酬”是一个社会原则 ，可是在孩子这么小的时间也许我们应该更“纯粹”一些 ，作育孩子的喜欢和兴趣以及学习的习惯 ，更主要的照旧“爱”和“勉励”以及“以身作则”！太过使用“奖励”很有可能会毁了孩子的未来 。
以是 ，既不要焦虑效果 ，也不要焦虑“别人家的孩子” ，凭证孩子自己的办法和节奏来 ，不要从小就给孩子种种“奖励”当交流条件让孩子从小就损失原本对事情的兴趣 。这个时间我们需要做的 ，也许应该是耐下心逐步来……
「尊龙凯时营养俱乐部」
